Conclusiones.

 



Espero que los temas tratados aquí hayan sido de mucha ayuda y para finalizar podemos decir que:

Las teorías de Piaget, Vygotsky sentaron las bases psicológicas de los enfoques constructivistas en el proceso de enseñanza aprendizaje

Los conceptos de Piaget han sido muy influyentes en el desarrollo de las políticas educativas y en la práctica docente.

Vygotsky hace mucho énfasis a las interacciones sociales, ya que el conocimiento no se construye de manera individual sino entre dos personas.  

Bruner nos explicó la idea que los niños aprenden mejor mediante la práctica y la exploración activa, que  es consideraba una idea fundamental para la transformación del currículo de la escuela primaria.

Los autores aquí expuesto señalan que el niño debe formar su propio conocimiento del mundo donde vive. Los adultos orientan este proceso al ofrecerle estructura u apoyo.

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